«Пишем и рисуем на песке». Практические рекомендации
Категория пользователей
- Воспитатель
- Учитель
Форма учебной деятельности
- Урок
Тип учебного объекта
- Методические рекомендации
Русскоязычное издание книги Мариеллы Зейц под редакцией канд. пед. наук И.А.Качановой знакомит воспитателей и учителей с различными игровыми методиками рисования на песке, которые открывают широкие возможности для развития, коррекции и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Эта книга — не скучное теоретическое издание, поскольку занятия с песком побуждают ребенка к экспериментам, позволяют пережить массу захватывающих впечатлений и ощутить радость творчества. При работе с песком учитываются индивидуальные особенности ребенка, в том числе, имеющего проблемы в развитии.
Задания, описанные в данной книге, не воспринимаются детьми как упражнения, что позволяет в игровой форме развивать их моторику, зрительную и кинетическую память, чувство симметрии, а также навыки письма.
Оглавление:
- Предисловие к русскому изданию
- Предисловие (Инге Рейнер)
- Введение
- Этот удивительный песок
- Увлекательные упражнения
- Почему именно лоток с песком?
- Советы по организации занятий
- Рисуем фигуры — формируем графомоторные навыки
- «Право» и «лево» ребенка
- Мир символов в детском рисунке (Рудольф Зейц)
- Практические рекомендации по рисованию фигур
- Мандала из песка
- Упражнения для развития чувства симметрии
- Рисование фигур и обучение письму
- О значении форм
- Примеры из физиотерапевтической практики Фридерики Шрайбер-Зедель
- Послесловие (Лулу Шиффлер-Бетц)