Специальные средства ИКТ

Помочь ребенку, имеющему ограничения, связанные с нарушением физических, сенсорных или психоневрологических функций, расширить доступ к образовательным программам и посильной трудовой деятельности можно с помощью средств информационно-коммуникационных технологий.

Возможны различные варианты оснащения специализированными средствами ученических рабочих мест для детей с последствиями ДЦП, для слепых и слабовидящих детей, для детей с речевыми нарушениями и расстройствами слуха. При этом для каждого конкретного пользователя приходится создавать свою модификацию системы вспомогательных технических средств или настраивать в соответствии с его возможностями готовые продукты.