Среднее образование
«Скажи мне, и я забуду;
Покажи мне, и я, может быть, запомню,
Вовлеки меня, и я пойму.»
Конфуций (450 г. до н.э.)
Следуя древним и вечно молодым принципам «вовлекающего», конструктивного обучения, наши специалисты разрабатывают стили и сценарии уроков, отличающиеся от традиционной модели, основанной на непререкаемом авторитете учебника и озвучивающего этот учебник учителя, как единственного источника знаний и информации.
Наша задача – дать в руки учителю и ученику конкретные инструменты для совместного творчества и исследования. Предмет деятельного осмысления может быть самым разным: музыкальная импровизация или ее акустическое исследование, трактат об истории собственной семьи или об экологической ситуация в регионе, модель молекулы или график функции, пересечение шаров или их упругое столкновение.
ГЕОГРАФИЯ Начальный курс 6 кл.
ГЕОГРАФИЯ Земля и Солнце
ГЕОГРАФИЯ Рельеф
ГЕОГРАФИЯ Земля как планета
ЭКОНОМИКА (X - XI кл.)
ПРАВОВЕДЕНИЕ Избирательное право
ПРАВОВЕДЕНИЕ Конституционное право
ПРАВОВЕДЕНИЕ Теория права
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (X - XI кл.)
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (VIII - IX кл.)
ИСТОРИЯ Хронологические таблицы. История Отечества: вторая половина X1X в.- 1917 г.
ИСТОРИЯ Хронологические таблицы. История Отечества: XV111 - первая половина X1X вв.
ИСТОРИЯ Хронологические таблицы. История Отечества: XVII – начало XVIII вв.
ИСТОРИЯ Хронологические таблицы. История Отечества: IX – XVI вв.
ИСТОРИЯ Новейшая история 9 кл.
ИСТОРИЯ Новая история 8 кл.
ИСТОРИЯ Новая история 7 кл.
ИСТОРИЯ История средних веков 6 кл.
Начало | Пред. | 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | След. | Конец