В начальной школе богатая универсальная учебная среда желательна в каждой классной комнате, однако возможный вариант — наличие кабинетов с особенно богатой средой (и, возможно, большей площади), где учащиеся начальной школы имеют и технологические мастерские, и естественно-научную лабораторию, и собственную художественную галерею, и видеостудию, и медиатеку.

Кабинет имеет зоны для различных видов активности, между которыми могут перемещаться учащиеся.

Для поддержки таких разных видов деятельности мы предлагаем максимально насыщенную материальную и информационную среду.

Для фронтальной работы — мультимедийный компьютер и проектор, экран, слайд-проектор, телевизор, маркерная и текстильная доски, комплект инструментов для работы у доски, настенные карты и таблицы.

Для подготовки наглядных материалов, иллюстраций, проектной работы — сканер, принтер, видеокамера со штативом, цифровая фотокамера. Для организации занятий по математике: счетные материалы, деревянные раздаточные дидактические материалы, наборы карточек для тренировки и самопроверки, математические и лингвистические игры, магнитные плакаты.

Для работы по развитию речи на русском и иностранном языке — магнитные плакаты, лингвистические пособия, логические и ролевые игры, конструкторы, комплекты букв и цифр, знаков.

Тетради на печатной основе — для занятий по информатике, а также оборудование для естественно-научных испытаний; магнитные плакаты по природоведению и множество инструментов для конструирования, лепки, рисования, вырезания.

Решения для создания новых условий обучения в начальной школе — её материальное и информационное обеспечение, с учётом перехода на новый ФГОС НОО, иллюстрирует презентация к докладу Е.И. Булин-Соколовой (.ppt) >>